（吉隆坡28日訊）教總主席謝立意稱，教師學士課程（PISMP）的招生過程過度緩慢，申請者因生計問題，迫於無奈只能另尋出路。

教總今日舉辦第73屆會員代表大會暨73-74屆理事會選舉，謝立意說，教育部招聘合約老師旨在填補學校師資空缺，教育部遲遲並無公布錄取消息，從招聘至錄取派往學校執教的過程竟長達一年的時間，申請者因解決生計問題，只能尋求其他出路。

「教育部在去年4月進行招聘，5月參加心理測試，9月至11月期間進行面試，到了今年2月才公布面試成績，並在4月才正式派到學校執教。」

「教育部用了一年時間才委派師資，這是否意味有關學生在過去一年都不需要老師教導？這是非常嚴重的問題。」

「有一些申請者被派到較遠的州屬執教，而被迫放棄，這導致最後成功執教的申請者非常有限。」

他敦促，教育部需改善招聘大學教育系畢業生和大學非教育系畢業生成為老師的機制，並指出，該招生機制存在弊病。

「包括沒有列明招收華小老師名額、招聘科目師資以及沒有讓申請者選擇成為中學老師或小學老師，由教育部自行分配，這將影響申請者的意願。」

他提及，教育部副部長黃家和日前披露，華小要錄取1132人，但只有376人申請，最後249人被錄取。

促恢復撥款聘請臨教

另外，他促請教育部恢復聘請臨教措施，開辦假期師訓班，在短期內培訓更多師資。

他續說，招聘的合約教師機制無法吸引足夠的申請者，教總認為教育部必須馬上作出調整，並建議恢復過往做法，撥款讓各校根據需求聘請臨教，並交由教育局批准，以在第一時間填補師資空缺。

「教育部也必須為這些臨教開辦假期師訓班，讓他們在假期接受培訓，以成為合格的老師，並繼續留在原有的學校執教。這將有助於在最快時間減緩師資不足的問題。」

謝立意表示，教育部沒有採取行動來填補老師空缺，導致董家教被迫自費聘請代課老師或臨教，以免影響學生的學習。

他透露，對於董家教而言是一筆很重的負擔，以吉隆坡華小為例，董家教每一年預計聘請臨教的費用已超過百萬令吉。

他強調，為學校提供足夠老師是教育部的責任，然而教育部的失職，卻由董家教來承擔，他抨擊，這是非常不公平的。