解決師資短缺　李存孝指有三大考量

（怡保30日訊）怡保東區國會議員李存孝表示，好的國家、好的社會應該擁有優質的學校，而要有優質的學校，必須有優秀的教師，教師們的薪資待遇、工作環境以及身心健康，都是國家非常重視的。

他指出，馬來西亞華教生態系統里，多年面對師資短缺的挑戰，政府和華社需要深入理解國人踏入教學生涯的推拉力因素，讓更多人認同教學是一門體面的職業和工作。

他指出，除了體面的薪資、福利與待遇之外，也需要體面的工作環境、硬體設施和基本建設。

此外，當教師們年齡增長時，他認為教師們不僅需要保持良好的身體健康，還需要不斷調整心理健康並需保持身心健康，教師是團隊工作，大家必須一起同心協力的走下去，才能夠給華社帶來好的將來。

他日前受邀出席在培南獨中舉辦的中小學華文教師「優質心理，快樂教學」培訓課程，致開幕詞時如是指出。

該培訓課程是由霹靂州教育局主催，霹靂州國中華文教師聯誼會及霹靂州華校教師會聯合舉辦，現場座無虛席，霹靂州中小學教師反應熱烈，吸引了220名霹靂州中小學華文老師參與。

他希望通過這個「優質心理，快樂教學」課程，能夠讓老師們找到出口，在教學生涯里擁有樂觀的心態，快樂地教學。

「只要老師們能夠轉個心態，就能發現希望。老師們擁有快樂的心態，才能擁有快樂的教學生活。有快樂的老師，才能讓學生在學習上找到快樂。」

他也表示，很榮幸能夠與往年一樣，和霹靂州教育局、國中華文教師聯誼會及霹靂州華校教師會深切合作，繼續支持這類型的師資身心福利的活動。

他說，人民代議士有責任發掘、推動、參與和支持能夠填補體制內政策空缺的活動，這活動就是在師資福利板塊的一個好例子。