黃家和（右）參與愛FM《早安愛上線》「友賓做客」節目，剖析華小師資短缺情況，談教育部與董教總攜手鼓勵年輕人投身教育事業。

（吉隆坡5日訊）教育部副部長黃家和表示，2024年教師學士課程（PISMP）華小組招生784個名額當中，華小組體育課占了148個，接著為馬來文128個、英文93個、美術81個等。

黃家和說，同時，受華社關注的華小組華文課的招生，也從去年的15名增加到今年的30名，今年入學的學員將於2029年進入校園任教。

教師學士課程華小組　招生名額激增30巴仙

黃家和是受邀前往愛FM《早安愛上線》「友賓做客」節目上分享「華小老師為何那麼缺？」課題時，呼籲華裔子弟踴躍報名教師學士課程，特別是現階段師資短缺的項目。

黃家和說，教育部重視各源流師資短缺問題，因此教師學士課程（PISMP）華小組招生名額從去年600名，增加30%至784名。

積極推動「我要當老師」　讚許董教總努力不懈

黃家和披露，為鼓勵更多年輕人投身教育事業，董教總在上個月開始推動「我要當老師」運動，以在全國各地宣講及協助PISMP課程申請事宜，而教育部也身體力行、撥款5萬令吉作部分的巡迴費用。

「董教總在全國各州已舉行的14場宣講活動中，一共吸引超過6000人到場了解課程及招生細則，而此數據還未納入線上宣講的人數。」

黃家和讚許董教總在推動「我要當老師」運動的努力，而這個努力再通過在教育部的內應外合，盡最大努力提升784個名額的填滿率。

教部國會透明化答覆　列出每一科目不同需求

黃家和指出，教育部在這一期國會，給予相當透明化的答覆，列出了每一個科目所欠缺的老師，讓社會更了解華小需求。

「截至2024年1月31日，華小師資空缺有1537名，主要在美術325名、體育271名、英語215名、道德教育152名、音樂147名等。與此同時，截至去年12月31日，各源流小學的教師填補率分別是國小95.6%、華小96.08%、以及泰米爾小學98.23%。」