違紀表現不佳常缺課　安華：教師休想升職！

（萬宜13日訊）首相拿督斯里安華表示，若教師疏忽、表現不佳且衝撞紀律，將沒升職的機會。

他表示，接受以資歷提升公職等級的條件，但並非單一關注條件。

「如果老師不遵守紀律、如果其一年經常缺課，我便要為大家將其排除在此條規（以資歷晉升），這意味著粗心、衝撞紀律或表現不佳的老師將排除在晉升體制外。

安華今早在全國教師專業職工會周年慶致詞時，如此表示。

他指出，雖然社群媒體爆出一些出現問題的人玷污該職業的名聲，但他相信高達90%的教師不會出現此番問題。

「我希望這計劃良好的實施，並提高公職人員的服務，而全國教師專業職工會（NUTP）也將信息傳遞給所有教師，即使發現再小的疏忽，我們也要糾正。」

他補充，教育學生的任務是共同的責任，不應該完全由老師承擔。

「現今社會發展也對老師的要求越來越高，像是提高馬來文及英語水平，AI教育等，如果學生因沒有取得進步便指責老師，這是一種不負責任的說法。」（萬宜13日訊）首相拿督斯里安華表示，若教師疏忽、表現不佳且衝撞紀律，將沒升職的機會。

他表示，接受以資歷提升公職等級的條件，但並非單一關注條件。

「如果老師不遵守紀律、如果其一年經常缺課，我便要為大家將其排除在此條規（以資歷晉升），這意味著粗心、衝撞紀律或表現不佳的老師將排除在晉升體制外。

安華今早在全國教師專業職工會周年慶致詞時，如此表示。

他指出，雖然社群媒體爆出一些出現問題的人玷污該職業的名聲，但他相信高達90%的教師不會出現此番問題。

「我希望這計劃良好的實施，並提高公職人員的服務，而全國教師專業職工會（NUTP）也將信息傳遞給所有教師，即使發現再小的疏忽，我們也要糾正。」

他補充，教育學生的任務是共同的責任，不應該完全由老師承擔。

「現今社會發展也對老師的要求越來越高，像是提高馬來文及英語水平，AI教育等，如果學生因沒有取得進步便指責老師，這是一種不負責任的說法。」