（吉隆坡29日訊）教育部副部長拿督馬漢順指出，隨著工業革命4.0興起，大馬政府越來越加重視技職教育，每年對技職教育的資源投入大幅增加，在2022年財政預算案撥款了66億令吉，用於加強技術和職業教育與培訓 （TVET）領域。

他指出，在德國，技職教育與培訓已納入主流教育體系，多達70%學生畢業於技職教育與培訓；而在新加坡，有60%的學生選擇到技職教育與培訓學院學習。

「縱觀許多已開發國家如瑞士、日本、加拿大、澳洲等工業化國家，都把職業教育當作經濟發展的重要基礎。」

他今日在中國天津海運馬來西亞國際學院雲簽約暨揭牌儀式上致詞時，如是表示。

他指出，大馬政府近年來積極推動職業教育，感謝各方的支持與 努力一起為職業教育作出貢獻，不遺餘力向廣大社會宣導和 提升對職業教育的正確認識。

「在這方面，獨大舉辦馬中職業教育展、引進魯班工坊合作辦學、成立馬來西亞職業教育聯盟等等， 協助大馬職業教育譜寫新篇章。」

他表示，獨大至今也已成功推薦接近五百名華校中學畢業生赴華升學，這無疑是分攤政府的負擔，讓選擇以母語作為學習媒介語的華校生到中國留學。

「相信這批馬來西亞留華學生，在受惠於中國強大師資能力、教學設備完善、良好學習氛圍，以及提供的優渥獎學金下，他們 將會說好馬來西亞華人的故事，尤其是關於我國多元源流學教育及華印小母語教育，以及這裡堅守傳承中華優秀傳統文化的故事。」

他說，我國的多元民情確實有它的優勢，在馬中兩國教育與文化的薰陶下，大馬學生更能夠以多元文化的特質和優勢在國際上大放異彩。